2020年4月28日星期二下午一时半，上海戏剧学院16级教育戏剧专业（注：2019年从戏剧影视文学专业下辖的艺术教育方向独立出来，增设为戏剧教育专业）的全体毕业生们迎来了前所未有的线上毕业论文答辩，共有14位同学参与，参与答辩的老师有张生泉、沈亮、徐珺、彭勇文、李旻原，以及答辩秘书万青六位老师。教育戏剧作为国内的新兴专业，隶属于戏文系，从2005年艺术（戏剧）教育教研室成立以来，不过十五个年头，学生们在专业上四年的学习完全是一个从零到一的过程，从牙牙学语的“教育戏剧初学者”，到答辩时能够就此专业侃侃而谈的“准教育戏剧工作者”，处处是他们艰难摸索和努力成长的痕迹。答辩过程顺利，同学们井然有序地依次陈述自己研究的课题，内容多涵盖广泛且务实，或对四年学习成果加以梳理和拓展，或探讨形式和内容上的创新与融合，或结合前人较为成熟的理论就具体实践案例进行分析等等，在创新上和完整性上各有千秋。老师们耐心地针对每个学生的研究予以专业的提问，形成一种在提问中促思考、学生与老师双向启发的融洽学术氛围，有力地匡助学生们做最后的修改，让学生们在这四年的末尾可以交出一份使自己满足和感动的答卷，并且掌握比获得现有知识更重要的东西——进一步探索问题的方法和思路。
在群情欢洽的氛围中，2016级戏文系教育戏剧专业的毕业答辩圆满完成，总计三个半小时。在答辩尾声，答辩组组长张生泉老师提到“戏剧小舞台，人生大舞台”的概念，祝福同学们在未来艺术的道途上“溯源而上，屡陟弥高”。
（文/黄茗扬 图/刘孟婷）
