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编剧的“升维”，《邬达克》编剧郭晨子关于戏剧创作的思考……

编者按：10月19、20日，由郭晨子编剧，周可导演的原创舞台剧《邬达克》，亮相第八届乌镇戏剧节，该剧倾力展现了拉斯洛·邬达克（Laszlo Hudec）漂泊动荡的人生，探索凝结在他生命中的身份认同、艺术理想与家国情怀等问题。在乌镇戏剧节欣赏这部作品时，让我们一起来看看编剧郭晨子是如何创作这部作品的，以及她对戏剧创作的一些深度思考……1也还是“写什么”和“怎么写”。2 但是，现在的“写什么”，不是指素材和选题，而是指主旨、指这些素材和选题要表达什么。同样面对邬达克，一个经历了两次世界大战、并在两次世界大战的夹缝中流亡到上海的欧洲人，一个在当年的“远东第一大都市”留下了超过100幢单体建筑的建筑设计师，不同的创作者会有不同的解读和侧重，不一样的角度和诉求，也会产生不一样的戏剧作品。当然可以把邬达克写成一个传奇，无论是他从广袤的俄罗斯大地逃往中国，还是爱神花园（今上海作家协会）、国际饭店、吴同文住宅（俗称“绿房子”，今上海城市规划设计研究院）的设计建造，他起伏跌宕的命运与那一个时期的上海，都堪称“传奇”。当他的建筑作品已经成了网红打卡地，延续自20世纪90年代起的“怀旧热”，他

2021-10-21
全国200人获得这一表彰上戏教授名列其中

近日，《国家教材委员会关于首届全国教材建设奖奖励的决定》发布。国家教材委员会决定授予的奖项中，有一项是“全国教材建设先进个人”，全国共200人获得这一称号，上海戏剧学院教授陆军名列其中。陆军上海戏剧学院学术委员会主任，二级教授，博士生导师，国家社科基金艺术学重大项目首席专家，国家教学成果奖、国家文华奖、国务院政府特殊津贴获得者。陆军教授长期致力于编剧学学科建设、教学改革与人才培养，在吸纳上戏七十多年编剧教学丰厚底蕴的基础上，结合自身丰富的编剧理论素养、教学经验、创作经历及先进的戏剧观念与深厚的人文情怀，逐渐形成一套专业与通识并重、理论与实践并举、艺术与思想并进、传统与现代并行的编剧学教材及配套课程体系，先后获市级、国家级教育教学类奖励17项。撰写核心教材《编剧理论与技法》《编剧理论与技法》教材遴选了冲突、动作、戏核、戏眼、人物等20个编剧核心要素,以理论结合案例剖析并辅以命题练习的形式，系统介绍编剧理论与技法,用以指导戏剧学院学生与从事或爱好戏剧创作的剧作者学习戏剧编剧。该教材曾冠以《小剧作法》名于1994年初版，1995年获上海戏剧学院优秀教材二等奖。后

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编剧的“升维”，《邬达克》编剧郭晨子关于戏剧创作的思考……
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