谁能想到，2020的开年竟是如此一场大挑战，到了目前，更是已经从全国性的挑战升级为全球挑战。没错，说的正是新型冠状病毒肺炎的肆虐。迄今为止，人类所面临的最严重的灾难之一便是瘟疫。庆幸的是，我们依靠全国的努力已经走出了最艰难的时候，正在继续谨慎地联防联控中积极地复工复学。可叹的是，国外的情况一天比一天严重。人类究竟要如何战胜这次危机？
回溯整个历史，当灾难来临时，会惊慌，会害怕，可是每一次，我们都闯过了危机，才有了数千年绵绵不尽的人类文明史。
我们因何闯过危机？
我们竭尽全力，只争朝夕。
大到国际合作，国家动员，小到专业人员的奋斗，每一个岗位的勤恳。面对灾难，没有人可以独善其身，也没有人选择置身事外，我们关注疫情，尽己所能。当一个人把手中的事务做好，把眼前的困难解决，把心中的责任守住，便是人类闯过危机不可或缺的战士。
作为老师，作为学生，如何在保障安全的前提下，让学业继续？上海戏剧学院的师生们一直在行动！越是危机时刻，就越需要良好的秩序和持续地工作与学习，以共同抵御难题！
3月，在戏文系领导关心下，经过教学视频会议讨论，由高编班班主任孙祖平、万青老师安排协调下，启动了网络授课。高编班老师们各尽其职，也各显神通，尝试各种授课方式，不断与学生沟通课程效果。对于作为艺术工作者的大家，这也是非常难得又有趣的体验呀。
黄溪老师的创作小组课内容非常丰富。组织学员创作作品的讨论，徐徐启发戏剧思维训练，还把鼎鼎大名的“百千万字剧编剧人才培养”的创作法带进了线上课程。
具体的实施为：学员把自己的作品发到微信学习群，全体阅读后，进行线上交流，发表观感。老师逐一进行点评与答疑，提问与启发，因材施教。戏剧思维的训练则是为了让大家的基本功更扎实，从“如何让名词动起来”到“情节动作的聚焦”再到“主题的内涵与外延”，等等等等，详实有逻辑的把发散性创作过程有机的串联了起来，又有序地推往更深的创作技巧。
学习理论之后，立刻进行课堂练习来检验与巩固。由老师出题，学员根据当天所学的训练方法完成实践，随后再度进行热火朝天的集体讨论与点评。为了达到与线下一样的互动，除了课堂上的连线沟通，在课外，老师还经常以微信和电话与同学们探讨修改作品，解惑答疑。亲切温暖又睿智的黄老师，一直深受大家的敬爱与喜欢！
（图/文：19级高编班 李天厚）
期盼已久的林丰老师的电影编剧课，也终于安排上啦。
年轻又极具才华的林老师，生动活泼、简明易懂的教学语言，非常务实、满满干货的教学内容，激起了大家高涨的学习热情。在“用一句话讲一个吸引人的故事”的课堂练习上，大家纷纷积极的刷屏参与，下课后还意犹未尽，继续上传作品。
林老师分享了两本优质参考教材：《故事》与《救猫咪》。
又借柏拉图《理想国》的“洞穴寓言”，透过火把看到光影背后的真相，来讲解这也许就是电影最初的样子与它的内涵。奇妙的光影，哪个才是“真实”的世界？我们通过电影，难道不正是在探索真实世界本身吗？
还分享了自己多年来真实的创作经历与体验：
1、写作要训练精准表达能力，当你写作超过100万字的时候，一切问题就迎刃而解，当你有问题，是写得不够；
2、要累积生活素材，并且要有敏锐度；素材要有量的积累，并且要做分类管理；
3、每天一部电影，保证阅片量，好片烂片都要看，从烂片中避雷；
4、写不出来怎么办？找人聊、找书看、找电影看；
在关于故事线的课堂训练与现场点评中，更是让同学们领会了我们要创作的究竟是什么样的故事线：
要有意外、要能引发观众灵感的；要明白是为谁而拍的，要有成本意识；要有杀伤力的片名，如《律政俏佳人》《爆裂鼓手》《重返二十岁》。
在恋恋不舍中，同学们收获满满地下课了，当然课后作业是少不了的，林老师希望在课余时间大家也是不断的进行写作练习。
好期待下一次课的到来呀。
（图/文：19级高编班 佘昊宇）
及鹏飞老师的“超级大课”也重磅推出！
“影视导演课”是19级高编班、19级高导班、17级戏剧影视导演班，三个不同班级合上的大课。及老师是个热爱思考，涉猎甚广，极具人格魅力的有趣老师。一个有趣老师与一门超级大课的混搭，会搭出什么样的效果呢？
首先，老师巧妙运用腾讯视频、钉钉、微信群等各种便捷的线上工具为大家集体授课，通过共享屏幕分享教学资料，深入浅出地为我们讲解了3种经典人物出场设计、好莱坞式叙事展开、电影结局的铺陈设计等等理论知识，并精心搭配了多个影视片段作为具体案例，帮助大家在拉片学习中领会到理论知识的实践运用。
其次，在及老师经常性的鼓励下，大家也纷纷踊跃发言，积极参与讨论，实现了线下授课般的互动。及老师也非常享受与大家交流，听取大家的观点与疑问，慷慨付出他的经验与智慧，期待着与同学们在线下的相见。
电影是一门艺术与技术的集合。电影创作者们的核心“功底”，其实是来自于行业知识之外的部分。比如对于世界的感受，对于生活的思考，对于生命的体验。及老师在教授电影时，也常常引申，外延到更为核心的此处。教会我们一个好的创作者，除了学习技术本身，一定要不停地去深入自我与世界。孔子的《论语》正是他最推荐的几本书之一。
在课后，及老师也认真地在微信群里为大家答疑，分享影视创作心得，推荐经典片单，授课过程兼具效率和趣味性，令同学们受益良多，尤其是提醒与训练诸位导演学员和编剧学员们，要有一个“编导一体化”的思维。未来的路很长，电影是人的造梦场，是人的探索与表达，是人对现实生活的反思。遇上及老师这样认真的电影前行者的引领，一大幸事也。
（图/文：19级高编班 郑泽纯）
咱们国宝级的剧作家罗怀臻老师的写作课又是如何进行的呢？
他耐心的倾听每一位同学的创作心路和对自己作品的理解与分析，之后对每位同学的作品进行全方位全面的深入剖析，并提出切实可行的操作性意见。
在特殊的疫情下，罗老师的线上课程如火如荼，丝毫不受影响，学员们积极地学习着，热情地创作着。不仅学到了如何认知分析自己和其他同学作品的方法，更重要的是收获了一种深刻独特的思维方式。
在罗老师的眼里，每个生命都是从不同土壤里生出的春芽，他教导我们要做一名遵循自我内心创作的戏剧家，用一颗与众不同的心去完成人类崇高的戏剧事业。
不少学员在罗老师的精心指引和点拨下，已经有了一个完整的创作大纲，还有的甚至已经独立完成了话剧与舞台剧大戏作品。
未来路上，我们志存高远，心怀感恩，感恩上戏给我们这块肥沃的土壤，感恩戏剧之路上为我们呕心沥血的每位老师，也感恩“特殊时期”带给我们有太多的感动和震撼的白衣天使，他们说的话是那样的平实：“国家真的会有几次这样需要你，国家需要你站出来的时候，你不站出来，那你就是懦夫，当你看到自己的同胞正在经历这种苦难的时候，真的什么都不怕”。
对！什么都不怕！
每个人都在自己的“位置”上坚守。作为老师，已经如此认真尽责地在努力，作为学员的我们，也一定要坚持自己内心的创作！
（图/文：19级高编班 卢文娟）
我们走过多少路？人类这支种族走过多少挫折？越过东非大峡谷，跨过喜马拉雅山，从热带，到北极，从森林，到农村，从沙漠，到城市，人类走了很远很远。我们渴望一种有意义的幸福，渴望懂得更多智慧，渴望突破人类自我，也渴望与地球家园共享安宁。艺术工作者们，电影人们，编剧们，在中国大地上生长出来的种子们，修身齐家平天下。这样的疫情也许更加提醒了我们，借助作品去发言，去表达，去反思，去鼓励，让人们获得理解与共鸣，让人们收获启发和勇气，让人们记住我们不屈的过往，和无限可能的未来。
而这一切，都始于足下，始于我们眼前一字一句的学习与实践。只争朝夕，不负韶华，时间会给珍惜了它的人以丰厚的奖品，共同努力着的我们会在春暖花开时相见。
（文字整理：19级高编班 蒋（潇）瑶）
