2021年12月2日下午两点，戏文系和编剧学研究中心联合主办的“中国编剧学系列讲座”第九讲在红楼206教室开讲。本次讲座邀请了国家一级编剧李莉老师，题为“关于戏曲谍战剧创作之初探”，此次讲座由刘艳卉教授主持，戏文系的青年教师、本科生和研究生聆听了本次讲座，同时也吸引了诸多其他院系的老师与同学前来参与。李莉老师讲课旁征博引，用诙谐幽默的语言将戏曲、影视剧中的谍战题材一一向大家进行了介绍，同时分享了自己创作谍战剧时的一些感悟。

李莉老师曾创作过戏曲、电影和电视连续剧等60余部，多次获文华大奖、国家舞台艺术精品工程奖、五个一工程奖、中国戏剧节优秀剧目奖、曹禺剧本奖、中国戏曲现代戏突出贡献奖、中国少数民族金孔雀优秀编剧奖、上海市第六届文学艺术杰出贡献奖等。

讲座伊始，刘艳卉教授对李莉老师表达了热烈欢迎。李莉老师将讲座的题目“关于戏曲谍战剧创作之初探”结合自己的戏曲编剧作品进行了解读，李莉老师不仅介绍了戏曲谍战剧近些年来的创作趋势，还结合了热门谍战题材的电视剧、电影、音乐剧进行了比较分析。

此次讲座分为四部分进行，对戏曲谍战剧以及相关问题进行了分析。首先，对“谍战剧”、“间谍”一词及其由来一一进行详细的分析，从“间谍”一词的历史由来谈起，据《左转》中记载，“ 谍”一词最早在夏朝出现，同时将“谍战剧”、“间谍”的基本定义进行了介绍。“谍战剧”则指的是以间谍及地下秘密活动为主题，包含潜伏卧底、刺探秘密、情报交换、悬疑爱情及暴力刑诉等元素的戏剧作品。将基本概念明晰之后，才能对谍战剧题材的创作把握更加准确。

其次，详细比较戏曲谍战剧和影视谍战剧的不同。影视剧是依靠动画控制观众、以情节推进展现人物处境、设置迷局让人猜测结果、要求真实性和悬疑性并重的艺术形式。而戏曲谍战剧受到舞台时空的限制，以假定性为主，用唱念做打的方式和情节的停顿展现人物心理和情感，并且多以开放谜底的方式进行叙事。所以，戏曲谍战剧用其自身独特的叙述形式，形成了新编现代戏曲的新发展方向。

再次，以戏曲谍战剧京剧《红色特工》为例，介绍了其历史背景、主要人物、故事简介、主要框架和谍战要素。《红色特工》的故事背景是以长期在中共隐蔽战线工作的革命英烈事迹为原型，展现他们打入敌人的“心脏”，在没有硝烟的战场上与之殊死斗争，并在危急时刻保卫党的革命历程。该剧讲述了革命战争年代扣人心弦的特工故事：李剑飞和江溢海曾是同窗好友，少年时代在码头一别，李剑飞北上求学，江溢海远渡重洋。十年后重逢之际，李剑飞已是中共红色特科成员，江溢海成了“杀人不眨眼”的中统头目。二人在斗智斗勇，不断面临着人性至生死的重重考验，用自己的行动讲述“隐秘而伟大”的红色特工的故事。

戏曲谍战剧的创作，除了不可缺少的高悬念、强危机的互动设置外，京剧《红色特工》除大小悬念外更注意到危机冲突、危机化解、危机情感、危机心理、危机的舞台表演空间的层层布局和互动推进。在该剧中，大小悬念交错，贯穿在每一场戏中，悬念在延宕中不断有突发危机，危机在悬念之下凸起，结构紧凑，主题鲜明。

最后，她分享了关于戏曲谍战剧的六个创作要素。一是故事逻辑要缜密；二是主角要有人格魅力；三是悬念布局要延宕；四是情感戏要别致动人；五是谍战常识要了解；六是要给表演腾空间。此六个戏曲创作要素是最基本的创作要求，在进行戏曲创作时按照要求，但又不能局限于要求。同时，李老师提出两点创作的经验与与戏曲编剧们共勉，一要勇敢“守旧”，守民族文化中的真善美、守本体艺术中的风格特色、守传统表演程式中的独到技艺；二要“大胆创新”，艺术理念的创新、人物塑造的创新、舞台呈现的创新(包括二度创作)。

刘老师在讲座结束时讲到，李莉老师是一个联系实际、有情怀的编剧，本次讲座通过对谍战剧《红色特工》的分享进而介绍了戏曲谍战剧的创作要素，并且通过这次戏曲创作的分享，希望同学们能举一反三，对其他题材的创作也起到帮助作用。

此次活动为戏文系和编剧学研究中心联合举办的“中国编剧学系列讲座”第九次讲座，讲座结束后，同学们踊跃提问，李老师同大家进行了热烈的讨论。此次讲座得到了大家的积极响应，取得了圆满的成功，本学期还将陆续邀请业内的专家们为同学们开展讲座与活动，希望同学们和老师们积极参与，汲取丰富的学术知识与创作经验。   

图/文  21级编剧学理论 史欣冉

20级戏剧影视编剧 叶莹