戏剧学专业社会实践课程风采

发布者:戏文系发布时间:2024-11-15浏览次数:10





《戏曲剧种生存现状调研》是戏剧学专业在国家一流本科专业建设期内重点打造的一门社会实践课程,教学对象是本专业三年级的学生。他们已经掌握了一定的戏剧基础理论、戏曲史知识,并且具备了基本的理论思维,但这些知识和思维需要借助具体的方法才能被真正地用于戏剧研究。我们希望这门课能够教授给他们田野考察的方法,训练他们如何通过与人的沟通发现问题,培养他们团队合作的精神,帮助他们树立注重实地调研、注重用研究关怀现实的意识。






去年,该门课组织了21级学生赴苏州(昆曲的发源地)考察昆剧的生存现状,相关调研成果在《光明日报》舞台评论版块头条发表。今年10月28日-11月4日,戏剧学专业组织了22级本科学生和部分硕士博士生,在黄静枫、丁盛、郭红军、杨斯奕等老师的带领下,赴浙江杭州、绍兴(柯桥区、上虞区、嵊州市)考察越剧的生存现状。



越剧从嵊州发源后传入上海,并在这座现代都市中发展壮大。这并不意味着越剧在它的原生地逐渐式微,相反,长期以来浙江越剧以另一种不同于上海的状态旺势生长,成为我们考察上海越剧的重要参照。近年来浙江越剧“两创”取得了令人瞩目的成绩。我们希望通过这次调研进一步探寻越剧“破圈”的密码,并对当前戏曲生态的多样性做深入了解。



浙江调研期间,我们对越剧教学单位(浙江艺术职业学院、嵊州越剧艺术学校)、国有院团(绍兴小百花越剧团、余杭小百花越剧艺术中心、嵊州越剧艺术传承中心、上虞小百花越剧团)、民营院团(萧山区小百花传承越剧团、绍兴上虞文光越剧团等)的相关负责人进行了采访,从他们那里收集到越剧人才培养、师资队伍建设;政府与院团互动路径;院团资金运转、市场收益、考核分配、制作宣发;演员日常生活、心理状态和职业认同等方面的信息。在老师的引导下,同学们不仅设计话题、积极发问,还从通过口述访谈获取到的信息中发现了目前越剧剧种发展存在的潜在危机。

与此同时,我们还带领学生赴嵊州市甘霖镇施家岙村的全国首家专业戏曲博物馆——嵊州越剧博物馆进行实地教学,利用博物馆的丰富藏品开展越剧史的讲解。








戏剧学专业推出的这门社会实践课程,不仅为老师开展相关研究提供了平台,也为提升学生专业素养和技能找到了一条新的路径。









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文:黄静枫

图:张楷怡

编辑:尤旬

审核:沈亮 陈莹