艺术与人文社会科学有着千丝万缕的联系,无论是创作还是研究都离不开人文社会科学的滋养。为了帮助本科生和研究生拓展学术视野与研究思路,在研究生部的支持下,戏文系推出“人文社科”系列讲座,邀请哲学、古典学、宗教学、心理学、文化研究等领域的专家学者来解读瓦格纳、荷马、《五灯会元》,探讨人何以是表演的动物、如何从心理学视角来看艺术以及《红楼梦》的媒介化等问题……
第五讲
《五灯会元》讲记:青原行思
主讲人
张文江(同济大学教授)
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时 间
2024年11月28日(周四)14:00—17:00
03
地 点
华山路校区红楼209
04
主持人
戏剧文学系丁盛副教授
05
主 办
上海戏剧学院戏剧文学系
06
协 办
上海戏剧学院研究生部
讲座提要
理解禅门的叙事进路,景仰祖师的特立独行,领会古德的深邃机锋,使现代人获得成长的启示。详细解读《五灯会元》卷五“青原行思”章次,介绍他生平的主要事迹和思想。
青原行思 原文
吉州青原山静居寺行思禅师,本州安城刘氏子。幼岁出家,每群居论道,师唯默然。问曰:“当何所务,即不落阶级?”祖曰:“汝曾作甚么来?”师曰:“圣谛亦不为。”祖曰:“落何阶级?”师曰:“圣谛尚不为,何阶级之有!”祖深器之。会下学徒虽众,师居首焉。亦犹二祖不言,少林谓之得髓矣。
一日,祖谓师曰:从上衣法双行,师资递授。衣以表信,法乃印心。吾今得人,何患不信?吾受衣以来,遭此多难。况乎后代,争竞必多。衣即留镇山门,汝当分化一方,无令断绝。”师既得法,归住青原。
六祖将示灭,有沙弥希迁〔即石头和尚〕。问曰:“和尚百年后,希迁未审当依附何人?”祖曰:“寻思去!”及祖顺世,迁每于静处端坐,寂若忘生。第一座问曰:“没师已逝,空坐奚为?”迁曰:“我禀遗诫,故寻思尔。”座曰:“汝有师兄思和尚,今住吉州,汝因缘在彼。师言甚直,汝自迷耳。”迁闻语,便礼辞祖龛,直诣静居参礼。
师曰:“子何方来?”迁曰:“曹溪。”师曰:“将得甚么来?”曰:“未到曹溪亦不失。”师曰:“若恁么,用去曹溪作甚么?”曰:“若不到曹溪,争知不失?”迁又曰:“曹溪大师还识和尚否?”师曰:“汝今识吾否?”曰:“识。又争能识得?”师曰:“众角虽多,一麟足矣。”迁又问:“和尚自离曹溪,甚么时至此间?”师曰:“我却知汝早晚离曹溪。”曰:“希迁不从曹溪来。”师曰:“我亦知汝去处也。”曰:“和尚幸是大人,莫造次。”他日,师复问迁:“汝甚么处来?” 曰:“曹溪。”师乃举拂子曰:“曹溪还有这个么?”曰:“非但曹溪,西天亦无。”师曰:“子莫曾到西天否?”曰:“若到即有也。”师曰:“未在,更道。”曰:“和尚也须道取一半,莫全靠学人。”师曰:“不辞向汝道,恐已后无人承当。”
师令迁持书与南岳让和尚曰:“汝达书了,速回。吾有个鈯斧子,与汝住山。”迁至彼,未呈书便问:“不慕诸圣,不重己灵时如何?”岳曰:“子问太高生,何不向下问?”迁曰:“宁可永劫受沉沦,不従诸圣求解脱。”岳便休。〔玄沙曰:“大小石头被南岳推倒,直至如今起不得。”〕迁便回。师问:“子返何速?书信达否?”迁曰:“书亦不通,信亦不达。去日蒙和尚许个鈯斧子,只今便请。”师垂一足,迁便礼拜,寻辞往南岳。
荷泽神会来参,师问:“甚处来?”曰:“曹溪。”师曰:“曹溪意旨如何?”会振身而立。师曰:“犹带瓦砾在。”曰:“和尚此间莫有真金与人么?”师曰:“设有,汝向甚么处著?”〔玄沙云:“果然。”云居锡云:“只如玄沙道,果然是真金?是瓦砾?”〕僧问:“如何是佛法大意?”师曰:“庐陵米作么价?”师既付法石头,唐开元二十八年十二月十三日,升堂告众,跏趺而逝。僖宗谥弘济禅师、归真之塔。
主讲人简介
张文江,同济大学人文学院教授,中国美术学院客座教授,中国文化书院导师,贵州孔学堂学术委员会委员。主要研究方向:先秦学术源流,古代经典解释。主要著作:《钱钟书传》《管锥编读解》《渔人之路和问津者之路》《古典学术讲要》、《<庄子>内七篇析义》《探索中华学术》《“史记•太史公自序”讲记》《潘雨廷先生谈话录》(记述);整理《潘雨廷著作集》13册19种,编纂《薛学潜著作集》四卷,点校杭辛斋《学易笔谈、读易杂识》。
图、文:戏文系 青原行思
审核:沈亮 陈莹